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贝乐机器人IBES教学方法居然和马斯克的学校不谋而合!

来源:贝乐机器人 时间:2020-07-17 11:16:26

  “硅谷钢铁侠”埃隆·马斯克(Elon Musk),这位用重型火箭将超级跑车送上太空的科技狂人,其实在教育领域也有自己的大手笔。早在2014年,他就让自己五个孩子全部退学,转而创办了一所自己的学校:Ad Astra School。

  马斯克认为传统教育能让孩子学到知识,却不鼓励创新思考,但恰恰是创新思考和解决问题的能力,才是孩子从小最需要锻炼的品质。

  所以Ad Astra School的核心宗旨——就是培养解决问题的超级能力。

  这里的学生最小7岁,最大14岁。接受的是完全不同于传统学校的教育:孩子可以根据自己的兴趣,学习Switch或者Scheme计算机语言;捣鼓应用科学,放飞气象探测气球,并且计算从哪里发射和从哪里回收;他们会打开一辆汽车的引擎研究机械结构;有时候也会团队协作写一份商业计划书……

  鉴于马斯克在全球科技领域的地位,以及独到的教学理念和方法,他的学校吸引了众多名流家庭关注,但是目前也只有31个学生,都是从众多申请者优中选优挑选的,如今被视为全美最神秘的学校。

  Ad Astra School的核心教学模式是什么?其校长Joshua Dahn将其总结为三个维度:

  第一, 把现实问题搬到课堂上

  第二, 极度注重运用和实践

  第三, 鼓励孩子大胆表达

  读到这里,熟悉贝乐的朋友,是否有一种熟悉的感觉扑面而来?马斯克在教育领域的大手笔,其实与贝乐IBES教学方法不谋而合。

  IBES是贝乐机器人核心教育模式,拥有独立知识产权,分为四部分:Introduction,Building,Expanding Thinking,LightningShow,即:情景导入,实物搭建,思维拓展和贝乐秀。

  Introduction 情景导入

  老师基于孩子的经验认知,通过图片、视频、音乐、故事、游戏、提问等方式,设定具体的情景和情景内的问题,更好的吸引孩子的注意力,激发完成课题挑战的愿望。

  比如,老师会课堂上给出问题:小花猫在家饿了,想吃鱼,我们小朋友有什么办法可以帮助小花猫?让每个孩子思考应该如何解决问题。

  A小朋友会说我们家里有我可以给小花猫送去,B小朋友会说我可以去超市给他买,C小朋友会说可以去小河里面给小猫钓鱼……最终引出钓鱼这个主题。

  Building 实物搭建

  借助积木通过动手搭建起学员头脑当中的事物,老师引导学员理解各种概念,在实际操作中,让孩子的动手能力、问题解决能力、执行力、团队协作等综合素养。

  Expand Thinkimg 思维拓展

  指的是用作品本身的改进,知识点的拓展、环境创设等方法,促进孩子花时间思考他们所构建的实物,从而对作品的体验有更加深入的了解。这样就又把学员引入到一个新的“经验库”,使他们在螺旋式上升的良性循环中,不断增加的挑战超越自己。

  Lightning Show 贝乐秀

  引导孩子把自己的收获和更多人分享,不一定成为演说家,而是自信品格的锻炼。通过公众演讲、亲子游戏、团队合作、角色扮演、比赛等形式,展示自己的解决的实物搭建作品,分享学习过程中的收获。学员、家长、教师同时在场,提升学员的自信心、语言表达能力、团队协作能力,增进亲子感情。

  所以说,贝乐IBES理念与Ad Astra School的教学理念异曲同工:

  情景导入,就是“将现实问题搬进课堂”;实物搭建和思维拓展,是解决现实问题和发散思维的锻炼;贝乐秀则给了孩子一个宝贵的舞台,让孩子大胆的表达,锻炼呈述能力和自信品格……

  正如马斯克所说,传统教育模式能够让孩子学到知识,却学不到真正解决问题的能力。在这点上中国孩子相比于西方孩子,劣势更加明显。美国作为STEM教育的发源地,从国家层面,到每个家庭,都极其重视科技素质教育,锻炼孩子动手解决实际问题的能力。

  贝乐IBES教学模式,更符合中国孩子特性,配合贝乐体系化的课程体系,帮助孩子从小树立的科技素养和解决问题的超强能力。简而言之:贝乐所培养的,不是标准化的优质学生,而是未来世界的领袖。

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