陈龙 2020版 2019版

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第一部分教育学
1、教育概述 免费 2、教育的产生与发展(一) 免费 3、教育的产生与发展(二) 免费 4、教育的产生与发展(三) 免费 5、教育学的产生与发展(一) 免费 6、教育学的产生与发展(二) 免费 7、教育学的产生与发展(三) 免费
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8、教育学的产生与发展(四) 免费 9、教育学的产生与发展(五) 免费 10、教育与社会的关系(一) 免费 11、教育与社会的关系(二) 免费 12、教育与社会的关系(三) 免费 13、个体身心发展概述(一) 免费 14、个体身心发展概述(二) 免费 15、个体身心发展概述(三) 免费 16、影响个体身心发展的因素(一) 免费 17、影响个体身心发展的因素(二) 免费 18、教育目的(一) 免费 19、教育目的(二) 20、学校教育制度(一) 21、学校教育制度(二) 22、学生 23、教师(一) 24、教师(二) 25、教师(三) 26、师生关系 27、课程概述 28、课程的分类(一) 29、课程的分类(二) 30、课程内容(一) 31、课程内容(二) 32、课程内容目标与课程评价 33、课程开发、设计与实施、课程资源 34、教学概述 35、教学过程 36、教学原则(一) 37、教学原则(二) 38、教学方法(一) 39、教学方法(二) 40、教学工作的基本环节 41、教学组织形式 42、教学评价 43、德育概述 44、德育过程 45、德育原则(一) 46、德育原则(二) 47、德育方法 48、德育内容、德育模式 49、班级与班级管理 50、班集体的形成与培养 51、班主任常规工作 52、课外、校外教育概述 53、课外、校外教育的内容与形式、学校、家庭、社会三结合教育 54、教育科学研究概述 55、教育科学研究方法
第二部分教育心理学
56、教育心理学概述 免费 57、心理发展概述(一) 58、心理发展概述(二) 59、认知发展与教育 60、人格发展与教育 61、学习理论(一) 62、学习理论(二) 63、学习理论(三) 64、学习动机(一) 65、学习动机(二) 66、学习动机(三) 67、学习迁移(一) 68、学习迁移(二) 69、学习策略(一) 70、学习策略(二) 71、学习策略(三) 72、问题解决与创造性(一) 73、问题解决与创造性(二) 74、知识的学习(一) 75、知识的学习(二) 76、知识的学习(三) 77、知识的学习(四) 78、知识的学习(五) 79、技能的学习 80、态度与品德的学习(一) 81、态度与品德的学习(二) 82、课堂管理 83、教学策略 84、心理健康教育概述、常见的心理问题 85、学生心理辅导 86、教师职业心理
第三部分心理学
87、心理学的研究对象与意义、心理学的产生与发展 免费 88、感觉 89、知觉 90、注意 91、想象 92、思维 93、情绪与情感 94、意志 95、人格 96、气质、性格与自我意识 97、能力
第四部分教师职业道德
98、教师职业道德概述 免费 99、教师职业道德修养 100、《中小学教师职业道德规范》解读 101、《中小学教师职业道德规范》主要内容(一) 102、《中小学教师职业道德规范》主要内容(二) 103、教师职业道德规范案例分析题模板
第五部分新课程改革
104、新课程改革的背景、基础教育课程改革 免费 105、新的教学观 106、新的教师观 107、新的学生观、新的学习方式 108、新的评价观 109、综合实践活动
第六部分教育法律法规
110、教育法律法规概述 免费 111、教育法律关系、教育法律责任 112、教育法律救济 113、依法执教与教师违法行为预防 114、《教育法》 115、《义务教育法》 116、《教师法》 117、《未成年人保护法》 118、《预防未成年人犯罪法》 119、《学生伤害事故处理条例》

课程介绍

《教育综合知识+语文学科》上岗无忧班(全国版)

主  讲:陈龙等 年份:2020 年
学习人数:103人

包含以下科目:

包含以下班型:

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